Esto nos pone de manifiesto que en estos niveles no había anteriormente una adecuada evolución psicológica, ni programas ni métodos adecuados para la adquisición de las primeras nociones matemáticas; no eran los más apropiados lo cual hacía que resultara una asignatura poco atractiva para los pequeños al no ajustarse a las posibilidades del desarrollo, intereses y motivaciones existentes en el niño.
Con el uso de las TICS como herramienta permitirán a los niños motivarse y a la vez adquirir un conocimiento apropiado a las primeras nociones numéricas.
